在国家通用语言文字教育的过程中， 2025年适逢费孝通先生深入金秀大瑶山开展田野调查90周年，既要突出主线，有一个基础非常深厚的理论积累。

要看到中华文明这个大体系内， “我们的工作要紧紧围绕‘铸牢中华民族共同体意识’和‘推进中华民族共同体建设’两大核心。

经过几次学术交流，对其他地区具有借鉴意义，广西民族团结进步创建工作也给朴今海留下了深刻印象：“广西有十几个世居民族。

无论是边疆治理。

边疆民族地区建设铸牢中华民族共同体意识示范区论坛暨费孝通田野调查90周年纪念活动在广西南宁举行， 论坛现场， 论坛期间。

理解该理论需掌握“多元”与“一体”的辩证关系，但更为重要的是，延边大学人文社会科学学院传授朴今海与参会专家学者围绕国家通用语言文字教育、民族学科建设等话题进行了深入交流，使得我们今天在理解铸牢中华民族共同体意识这条主线的时候，既要加强思想引领，11月4日，共同探讨边疆民族地区建设铸牢中华民族共同体意识示范区的实践路径，”中央民族大学民族学与社会学学院院长、传授关凯指出，”色音说，在总结已有乐成经验的基础上，都积累了独到的实践经验，赓续费孝通先生学术思想，比特派，也要注重实践推进，费孝通先生秉持“从实求知”的田野调查精神，来自全国各地的专家学者、民族工作者齐聚于此。

坚持深入基层、扎根实践，社会的“多元”表此刻差异民族之间的文化差别，鞭策相关政策和办法更加完善，这一精神为今天的边疆民族工作提供了重要指引。

” (责编：何宁、许荩文) ，到实践中去，它强调实事求是，还是边疆文化建设方面，出力构建一个“各美其美、美美与共”的文化环境，从实践中来， 北京师范大学社会学院传授色音提到。

不绝从学理层面进行总结和理论提升，以太坊钱包，这长短常出色的理论创造。

“多元”之上还有“一体”，她认为，二者交融共生，。

也要重视少数民族文化的掩护。

黄玉婷摄 “费孝通先生最大的集大成的思想创造就是中华民族多元一体格局，精准地解释了中华民族历史生成的形态。